Хиперактивност

Хиперактивност означава повишено движение, импулсивни действия и по-кратък период на внимание и лесно разсейване.

Хиперактивното поведение обикновено се отнася до постоянна активност, лесно разсейване, импулсивност, неспособност за концентрация, агресивност и подобно поведение.

Типичното поведение може да включва:

• Въртене или постоянно движение
• Скитащи
• Говорейки твърде много
• Трудности с участието в тихи дейности (като четене)

Хиперактивността не се определя лесно. Често зависи от наблюдателя. Поведение, което изглежда прекомерно за един човек, може да не изглежда прекомерно за друг. Но някои деца, в сравнение с други, очевидно са много по-активни. Това може да се превърне в проблем, ако пречи на работата в училище или създаването на приятелства.

Хиперактивността често се смята за по-голям проблем за училищата и родителите, отколкото за детето. Но много хиперактивни деца са нещастни или дори депресирани. Хиперактивното поведение може да направи детето цел за тормоз или да затрудни връзката с други деца. Училищната работа може да е по-трудна. Децата, които са хиперактивни, често се наказват за поведението си.

Прекомерното движение (хиперкинетично поведение) често намалява с напредването на възрастта на детето. Може да изчезне изцяло до юношеството.

Условия, които могат да доведат до хиперактивност, включват:

• Разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD)
• Нарушения на мозъка или централната нервна система
• Емоционални разстройства
• Свръхактивна щитовидна жлеза (хипертиреоидизъм)

Дете, което обикновено е много активно, често реагира добре на определени указания и програма за редовна физическа активност. Но, дете с ADHD е трудно да следва указанията и да контролира импулсите.

Обадете се на доставчика на здравни услуги на детето си, ако:

• Детето ви изглежда през цялото време хиперактивно.
• Вашето дете е много активно, агресивно, импулсивно и изпитва затруднения с концентрацията.
• Нивото на активност на детето ви причинява социални затруднения или затруднения в работата в училище.

Доставчикът ще извърши физически преглед на вашето дете и ще попита за симптомите и медицинската му история. Примерите за въпроси включват дали поведението е ново, дали детето ви винаги е било много активно и дали поведението се влошава.

Доставчикът може да препоръча психологическа оценка. Може да има и преглед на домашната и училищната среда.

Активност - повишена; Хиперкинетично поведение

• Централна нервна система и периферна нервна система

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Педиатрия за развитие / поведение. В: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Атлас на детската физическа диагностика на Zitelli and Davis ’. 7-мо изд. Филаделфия, Пенсилвания: Elsevier; 2018: глава 3.

Morrow C. Психиатрия. В: Kleinman K, Mcdaniel L, Molloy M, eds. Наръчникът на Harriet Lane. 22-ро изд. Филаделфия, Пенсилвания: Elsevier; 2021: глава 24.

Урион DK. Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност. В: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Учебник по педиатрия на Нелсън. 21-во изд. Филаделфия, Пенсилвания: Elsevier; 2020: глава 49.