Как да победим тормоза

Съдържание

• Как да се борим с тормоз
• Закон на Тормоз

Борбата срещу тормоз трябва да се извършва в самото училище с мерки, които насърчават информираността на учениците за тормоз и последствията от него с цел да накарат учениците да могат по-добре да уважават различията и да бъдат по-взаимно подкрепящи се.

НА тормоз може да се характеризира като акт на физическа или психологическа агресия, който непрекъснато се извършва умишлено от единия към другия, по-крехък, по-често в училищна среда и който може да има отрицателно въздействие върху развитието на детето тормоз.

Как да се борим с тормоз

Борбата срещу тормоз трябва да започне от самото училище и е важно стратегиите за превенция и осведоменост да бъдат тормоз и двете насочени към ученици и семейство. Тези стратегии могат да включват лекции с психолози, например, с цел да се запознаят учениците с тормоз и неговите последици.

Освен това е важно педагогическият екип да бъде обучен да идентифицира случаи на тормоз и по този начин се прилагат мерки за борба с него. Обикновено това, което има най-голям ефект в борбата тормоз това е диалог, така че учителите да имат по-близки отношения с учениците и да ги правят по-удобни за разговор. Този диалог също е важен, за да могат учителите да повишат информираността на своите ученици за тормоз и по този начин да формират по-съпричастни хора, които знаят как да се справят с конфликтите и да уважават различията, което може да намали появата на тормоз.

Също така е важно училището да има близки отношения с родителите, така че те да бъдат информирани за всичко, което се случва в училищната среда, представянето на детето и отношенията с другите ученици. Тази тясна връзка между родители и училища е изключително важна, както често жертвите на тормоз те не коментират претърпената агресия и по този начин родителите може да не знаят какво се случва с детето им. Знаете как да разпознавате признаците на тормоз в училище.

Един от начините за насърчаване на по-голяма информираност за тормоз в училище и последиците от него, идентифициране на случаи на тормоз, управление на конфликти и по-тясна връзка с родители и ученици, е чрез училищен психолог, който е в състояние да оцени, анализира и насърчи размисли, свързани с тормоз. По този начин този професионалист става основен, тъй като той е по-способен да идентифицира промени в поведението на учениците, които биха могли да внушат тормоз, като по този начин е в състояние да създаде стратегии за намеса и осъзнаване в училище.

Важно е тормоз в училище се идентифицира ефективно и се бори, за да се избегнат някои усложнения за жертвата, като спад в успеваемостта в училище, пристъпи на паника и тревожност, затруднения при сън и хранене, например. Знаете други последици от тормоз.

Закон на Тормоз

През 2015 г. беше въведен Закон № 13 185/15, който стана популярен като Закон на Тормоз, тъй като насърчава създаването на програма за борба със системното сплашване, така че случаите на тормоз нотифицирани с цел планиране на действия за повишаване на осведомеността и борба срещу тормоз в училищата.

По този начин, съгласно закона, се разглеждат всички и всички актове на умишлено физическо или психологическо насилие над човек или група, които нямат очевидна мотивация и които причиняват сплашване, агресия или унижение. тормоз.

Когато практиката на тормоз е идентифициран и уведомен, възможно е лицето, отговорно за деянието, да бъде подложено на социално-образователни мерки, ако е непълнолетно лице, и въпреки че не е арестувано или не отговаря наказателно за тормоз, това лице може да бъде допуснато до институции, определени от устава за деца и юноши.