Какво е диспраксия и как да се лекува

Съдържание

• Основни симптоми
• Възможни причини
• Как да потвърдите диагнозата
• Как се извършва лечението
• Упражнения, които да правите у дома и в училище

Диспраксията е състояние, при което мозъкът има затруднения при планирането и координирането на движенията на тялото, което води до това, че детето не може да поддържа баланс, стойка и понякога дори има затруднения с говора. По този начин тези деца често се считат за „несръчни деца“, тъй като те обикновено чупят предмети, спъват се и падат без видима причина.

В зависимост от вида на засегнатите движения, диспраксията може да бъде разделена на няколко вида, като например:

• Моторна диспраксия: характеризира се с трудности при координиране на мускулите, намеса в дейности като обличане, хранене или ходене. В някои случаи е свързано и с бавност при извършване на прости движения;
• Речева диспраксия: трудност за развитие на езика, произнасяне на думи по грешен или незабележим начин;
• Постурална диспраксия: отнема трудност да се поддържа правилна стойка, независимо дали стои, седи или ходи, например.

Освен че засяга децата, диспраксията може да се появи и при хора, които са претърпели инсулт или са с нараняване на главата.

Основни симптоми

Симптомите на диспраксия варират от човек на човек в зависимост от вида на засегнатите движения и тежестта на състоянието, но в повечето случаи възникват трудности при изпълнение на задачи като:

• Разходка;
• Да скачат;
• Тичам;
• Поддържайте баланс;
• Рисувайте или рисувайте;
• Да пишеш;
• Сресване;
• Яжте с прибори за хранене;
• Миене на зъби;
• Говори ясно.

При децата диспраксията обикновено се диагностицира само между 3 и 5 години и до тази възраст детето може да се разглежда като непохватно или мързеливо, тъй като отнема много време, за да овладее движенията, които другите деца вече правят.

Възможни причини

В случай на деца, диспраксията е почти винаги причинена от генетична промяна, която кара нервните клетки да се развиват по-дълго. Диспраксия обаче може да се случи и поради травма или мозъчно увреждане, като инсулт или травма на главата, което е по-често при възрастни.

Как да потвърдите диагнозата

Диагнозата при деца трябва да бъде поставена от педиатър чрез наблюдение на поведението и оценка на докладите на родителите и учителите, тъй като няма специфичен тест. По този начин се препоръчва родителите да записват всякакво странно поведение, което наблюдават при детето си, както и да говорят с учителите.

При възрастни тази диагноза е лесна за поставяне, тъй като възниква след мозъчна травма и може да бъде сравнена с това, което човекът е могъл да направи по-рано, което в крайна сметка се идентифицира от самия човек.

Как се извършва лечението

Лечението на диспраксия се извършва чрез трудова терапия, физиотерапия и речева терапия, тъй като те са техники, които помагат да се подобрят както физическите аспекти на детето като мускулна сила, баланс, така и психологическите аспекти, осигурявайки повече автономност и безопасност. По този начин е възможно да се постигне по-добро представяне в ежедневните дейности, социалните взаимоотношения и способността да се справим с ограниченията, наложени от диспраксията.

По този начин трябва да се направи индивидуален план за намеса, в съответствие с нуждите на всеки човек. В случая с децата също е важно да се включат учителите в лечението и напътствията на здравните специалисти, така че те да знаят как да се справят с поведението и да помагат да се преодоляват непрекъснато препятствията.

Упражнения, които да правите у дома и в училище

Някои упражнения, които могат да помогнат за развитието на детето и да продължат да обучават техниките, изпълнявани със здравни специалисти, са:

• Правете пъзели: освен че стимулират разсъжденията, те помагат на детето да има по-добро зрително и космическо възприятие;
• Насърчавайте детето си да пише на клавиатурата на компютъра: по-лесно е от писането на ръка, но изисква и координация;
• Изстискайте антистрес топка: позволява да стимулира и увеличи мускулната сила на детето;
• Изстреляй топка: стимулира координацията и представата за пространство на детето.

В училище е важно учителите да обръщат внимание, за да насърчават представянето на устни произведения вместо писмени, да не искат прекомерна работа и да избягват да посочват всички грешки, допуснати от детето по време на работа, работещи една по една.